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自制体育器械幼儿园手工,自制体育玩具有哪些

自制体育器械幼儿园手工,自制体育玩具有哪些

幼儿时期是孩子们运动发展的关键时期,而体育器械和玩具能够帮助孩子们更好地锻炼身体,提高协调能力和运动技能。一些幼儿园可能没有足够的体育器械或者玩具供孩子们使用。如何通过手工制作来为幼儿们提供一些自制的体育器械和玩具呢?

我们可以用一些简单的材料制作简易的投掷球。将几个不同颜色的布球缝制成一个球袋,然后用不同颜色的布条绑在球袋上,这样孩子们就可以通过投掷球袋,以不同颜色的布条作为目标来进行游戏。

我们可以用纸板和气球制作一个简易的篮球架。将纸板折叠成一个三角形,然后将气球固定在纸板的底部,这样就可以让孩子们用小球来投篮。这不仅可以锻炼孩子们的投掷能力,还可以提高他们的目标准确性。

我们还可以用废旧的塑料瓶制作一个简易的保龄球道。将几个废旧的塑料瓶排列在一条直线上,然后用一张宽大的纸板制作一条斜坡,让孩子们将球滚下斜坡,尽量击倒全部的瓶子。这不仅可以锻炼孩子们的滚球技巧,还可以培养他们的观察力和判断能力。

我们还可以用一些纸杯和绳子制作一个简易的拔河绳。将两个纸杯打孔后穿上绳子,然后让孩子们分成两组,通过拉绳子的方式进行拔河游戏。这可以锻炼孩子们的力量和团队合作精神。

我们还可以用一些绳子和彩色纸制作一个简易的跳绳。将绳子折叠后固定在一根长杆上,然后将彩色纸剪成长条状,绑在绳子的两端,这样孩子们就可以通过跳绳来锻炼他们的协调能力和跳跃能力。

通过手工制作自制的体育器械和玩具,不仅可以为幼儿园提供更多的运动设备,还能够培养孩子们动手能力和创造力。这些简易的体育器械和玩具也能够让孩子们在快乐游戏中锻炼身体,提高运动技能。手工制作自制的体育器械和玩具是一种经济实惠且有效的方式,可以为幼儿们带来更多的运动乐趣。

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可自己制造些创造性的

向易拉罐,让幼儿用脚内侧去踢。

幼儿园手工制作:易拉罐体育器械2

跳跳人

制作材料:松紧带、易拉罐、豆子、绳子等。

玩法说明:

1、把跳跳人悬挂在高处(根据幼儿的能力确定悬挂高度),让幼儿跳起来拍打或拽拉,松紧带的弹性会使跳跳人上下跳动,并发出响声。

2、可让幼儿一手拿住松紧带,用脚的内侧或外侧连续踢罐身。

适用班级:小中大班

40种自制幼儿户外器械

1、举重器材:利用废旧的易拉罐,废旧报纸制作举重玩具。

2、沙包器材:可乐桶从中间剪开,留上半部分,握住口 ,可以玩沙包、小球抛接游戏。

3、高跷器材:利用废旧的易拉罐,彩色的丝带,制作成高跷,孩子踩在牛奶罐上,拉直丝带,稳稳地走一走,锻炼孩子的平衡能力。

4、骑小马游戏器材:利用废旧报纸做成纸棒,再用彩色即时贴进行装饰。在纸棒的另一端黏贴上漂亮的皱纹纸,一根百变的魔术棒完成啦~也可以两腿夹着魔术棒,进行骑小马游戏。

5、抛接器材:用鲜艳的布料制作成一个大圆形,把大圆形固定在圈圈内,圆形布料上可放置皮球,两个孩子合作进行抛接游戏。培养孩子的合作能力。扩展资料:

体育器材主要有3种分类方法:

①依据体育运动的项目分类,这是将所有与同一运动项目有关的器材和装备等归为一类的方法,如田径器材、举重器材、冰雪器材等。

②依据体育器材的性质分类,一般可分为指定器材、自备器材、场地器材和其他器材等 4类。指定器材类是竞赛双方共同使用的,为避免产生分歧而需事前加以指定器材的牌号(商标)、生产厂家及规格型号;其他器材主要指非竞赛使用的器材,一般是体能训练、健身活动、体育游艺用器材。

③依据体育器材的用途分类,分为竞技体育器材、国防军事体育器材、中国民间体育器材、健身健美体疗康复器材、儿童体育游艺器材、伤残人竞技器材、辅助性器材等。项目分类

这是将所有与同一运动项目有关的器材和装备等归为一类的方法,如田径器材、举重器材、冰雪器材等。性质分类

一般可分为指定器材、自备器材、场地器材和其他器材等4类。指定器材类是竞赛双方共同使用的,为避免产生分歧而需事前加以指定器材的牌号(商标)、生产厂家及规格型号;自备器材类是运动员自己使用的器材,如球拍、帆船和赛艇、船桨、运动服装、护具、鞋帽等;场地器材类是指竞赛和训练场馆的设施装备器材用具,如各种球门、球架、挡板、计时记分装备、裁判用具等等;其他器材主要指非竞赛使用的器材,一般是体能训练、健身活动、体育游艺用器材。用途分类

分为竞技体育器材、国防军事体育器材、中国民间体育器材、健身健美体疗康复器材、儿童体育游艺器材、伤残人竞技器材、辅助性器材等。

参考资料:百度百科--体育器材

小班自制体育器械及玩法

新《纲要》指出:培养幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动吸引幼儿主动参与。幼儿园户外大型体育器械如滑滑梯、攀登架等形式固定、玩法单一,中小型体育活动材料也都是以球、绳、圈为主,这些都不能满足幼儿体育活动多样化的需求,而自制体育器械因有节约、实用、有趣、灵活等多种功能,很好地解决了这一矛盾。

一、自制体育器械的材料特点

1.要考虑材料的多样性。单一地让幼儿玩某一种体育器械,一般不会让幼儿有持久的兴趣。为此我们应挖掘器械的多种玩法,将多种器械合理搭配,多种材料灵活组合、变通,让熟悉的材料充分发挥其应有的魅力,满足幼儿不断发展的需要,让幼儿乐在其中。

2.要考虑到材料是幼儿感兴趣的。要激发幼儿对运动材料的兴趣,使幼儿既喜欢玩,又乐于探索。实践中我们发现,有些运动材料的运动功能比较显性,容易限制幼儿的思维。

3.要考虑材料安全、卫生、耐用。器械在活动过程中是与幼儿直接接触的,所以材料选择一定要遵循安全、卫生、耐用的原则。

二、自制体育器械的材料投入

1.自制体育器械材料的来源

(1)材料的收集。设立一个“废旧材料搜集区”,放置塑料类(塑料瓶、塑料袋、塑料片等)、纸张类(纸杯、纸盘、纸袋、广告纸、彩色纸等)、自然物类(树皮、草根、石头、动物壳等)、其它类(碎布头、零毛线等)四个纸箱,请家长与幼儿共同收集。不仅培养了幼儿的环保意识,同时也较好地体现了家园合作的精神。

(2)材料的筛选。首先要检查材料的安全性。如将一些有棱角的材料进行加工使其光滑(竹竿、木头、瓶罐等),或将一些破烂的瓶罐剔除;其次要检查材料的可利用性。剔除一些已经没有使用价值的材料,如一些过于破旧的废纸盒等;最后还要检查材料的卫生性。将可清洗物品统一进行清洁,然后利用太阳光或紫外线进行消毒,或将有的不能保证其卫生的材料剔除掉,以确保材料的无毒无害。

(3)材料的分类整理。收集的材料五花八门,教师可针对不同材料的使用价值进行统一分类整理。如零毛线、小药瓶、广告纸等则可整理到美工区内;石头、豆子则可放置在瓶类作为乐器整理到音乐区内;纽扣、塑料袋则可整理到科学区内等等。最后将一些可用在体育活动中的废旧材料集中在一起又进行分类放置,如瓶罐类、纸张类、绳类、棍类、布类等等,一目了然,便于制作。

2.自制体育器械的开发

在幼儿园提倡“变废为宝”的号召下,我园就自制了大批量的体育玩具。如:废旧布料做的沙包、易拉罐做的高跷和拉力器、碎布和旧丝袜做的流星球、饮料瓶做的“火箭炮”等等。对于自制体育器械,我有以下体会。

(1)从幼儿兴趣出发进行制作。教师要通过对幼儿平日的活动进行细心观察,善于去发现幼儿喜欢些什么、需要些什么,从而有选择性地去制作出幼儿感兴趣的器械。如:根据幼儿园小朋友对小动物袋鼠跳的样子感兴趣,制作出了玩具“布袋娃娃”;由幼儿对蓝猫咕噜噜果奶的喜爱,用其空瓶制作了“保龄球”。

(2)充分利用材料。可以制作成形式多变、各种各样的活动器械。例如说可以将同一种材料制作成多种类型的器械开展活动:一个饮料易拉罐可以做成高跷、梅花桩、滚滚车、保龄球、响罐……。同样,同种类型的器械也可以用不同的材料进行制作,如“投掷物”:可以用报纸揉成团做成、用布缝制而成、用沙和布(沙包)来制作、用夹子制作等等,可谓是丰富多彩。我们要清楚地认识到,不同的材料以新颖的面目出现这能激起幼儿活动的兴趣和热情,不断变化着的器械能使幼儿在体育活动中积极性更高、兴趣更大。

(3)制作器械时要考虑幼儿的个体差异性。幼儿有年龄的差异和能力的差异,教师要针对不同幼儿之间的不同差异为幼儿准备适合他们的器械。如针对小班小朋友年龄小,身体肌肉发展不完善,各方面能力都较弱的特点,从安全因素出发,本着使用简易的目的,用布与海绵制作成形象生动的“葫芦娃”,提供给小班幼儿,帮助他们练习抛接等动作,以达到培养和发展他们手肌肉能力的目的。大班的小朋友较之小班幼儿各方面的能力都有了很好的发展,则可在原有基础上提高要求,进一步的发展和锻炼各方面的能力。例如可为大班幼儿提供自制器械“布袋娃娃”,让幼儿钻在缝制装饰过的布袋里进行跳跃练习,发展幼儿的跳跃能力、控制平衡的能力以及身体的协调性等各方面的能力。

三、自制体育器械的运用

教师在组织幼儿体育活动时一定要明确“物尽其用,一物多玩”的指导思想,不拘泥于器械的常规玩法,充分调动幼儿的积极性、主动性,使他们积极动脑、大胆思考出用一种器械创造出多种不同的玩法。那么应如何有效地运用自制体育器械,真正达到发展幼儿的目的呢?

(1)在晨间体育活动时,根据不同幼儿的个体差异进行器械的区间投放。针对活动场地、幼儿的年龄特点、幼儿活动的兴趣以及幼儿的基本动作等进行体育玩具的区间投放,做到活动量大的和活动量小的玩具相结合,上肢和下肢的体育玩具相结合等,以发展幼儿的基本动作为主。如晨间体育活动中,小班小朋友喜欢玩报纸制作的大纸球,我们就根据孩子的兴趣进行投放;中、大班的幼儿动作发展较好,我们在提供玩具时,就提供有挑战性、幼儿感兴趣、体现幼儿两两合作的体育玩具,如:跨越纸盒制作的障碍等,并供幼儿自主摸索其多样的玩法。

(2)在集体体育活动时,重点进行自制体育玩具的一物多玩。在开展体育活动时,我们重点让幼儿自主探索玩具的多种玩法,让一种材料发展幼儿的多种动作,幼儿在集体的体育活动中进行多种方法的练习,让幼儿在玩中掌握知识,提高技能。

(3)将自制体育玩具编排成各种器械操进行展示。如用废旧布条做成的“弹力拉力器”操、用挂历纸做成的“双截棍”操、用旧长丝袜与旧布条做成的“流星球”操、在酸奶瓶中放置黄豆做成的“响瓶”操、还有筷子操、竹竿操等等,让我们的课间操更为丰富多彩。

自制体育器械活动的开展大大地提高了幼儿活动的兴趣,通过幼儿的参与和体验,身心和动作都得到了有效的提高和发展。今后,我们还将把自制体育器械的活动延伸到家庭,让幼儿在与父母共同游戏的过程中,增进亲子情感。

自制体育玩具有哪些

一些自制体育玩具的做法:

一、易拉罐玩具:

1、梅花桩——用铁丝或宽胶带把几个易拉罐固定在一起,间隔放置,幼儿即可在上面行走,练习平衡动作

2、响罐——在易拉罐内装入豆子等颗粒状物把口子封住,摇动即会发出响声。

二、饮料瓶玩具:

1、套圈——在果奶瓶外用纸片贴画各种小动物进行装饰,用铁丝做成圆形套圈,幼儿可用圈去套小动物。

2、保龄球——收集蓝猫咕噜噜果奶瓶,进行清洗后按一定位置放置,幼儿流时用一小球滚击。

三、布制玩具:

1、葫芦娃——用彩色布内装海绵缝制成葫芦形状,幼儿可利用其进行投掷、抛接等练习。

2、汉堡王——用旧布剪两层半径约7厘米左右的圆形,中间装少许海绵类填充物,将两层布缝合。幼儿相互抛接玩,还可顶在头上作平衡练习

3、多变彩带——用一米多长的细长条布一头系上小木棒制成彩带,幼儿可旋转、飞舞、抛转着玩。

4、布袋娃娃——用布袋缝制而成,袋上进行一定的装饰,底部缝合,幼儿站袋内,用手拉住袋口跳,练习协调能力。

5、弹力球——用布包住弹力球,后系一根皮筋,可自由控制弹性。

6、飞镖——用木夹子夹布制成飞镖,供幼儿投掷。

四、绳类玩具:

毽子——用塑料包装带撕成细丝,一端以长绳固定,内在一重物做重心制作而成,幼儿游戏时可一手拉绳子用脚进行踢玩

五、纸盒玩具:

大鞋与小鞋——用皮鞋盒,在中间挖孔,幼儿游戏时把小脚伸进孔内行走。

四、其他:

1、拍毽子:硬纸板裁剪出乒乓球拍形状,用废旧广告纸装饰,最后用透明胶布把球拍四周粘好。为增加球怕硬度,多用几层硬纸板。再用废旧方便袋剪成条做成毽子。这个游戏就可以玩拍毽子又可以直接踢毽子。

2、袜球:用女式丝袜装上碎布,压紧后打上结,再塞碎布再打结,一个普通的丝袜可以打上三个节,幼儿玩起来安全又有趣!也可给袜球拴上绳子,孩子们就可以当毽子踢了

3、高尔夫球:报纸卷成结识的棍,易拉罐瓶身中间淘一个洞,把棍塞进洞内,用透明胶布裹紧,再用报纸做个报纸球,幼儿就可以模仿高尔夫球玩游戏啦!

废旧物品做体育器材

用废品做运动器材需要准备:废旧塑料桶、废旧铁管、沙土。

1、首先准备几个大的塑料桶,见下图所示。2、然后再准备一些沙土待用,见下图所示。3、接着将沙土装入到上述的塑料桶中即可,见下图所示。4、接下来再准备几根废旧的铁管,如图所示。5、最后将装入了沙土的塑料瓶穿到铁管上即可,这样用废品制作的运动器材就完成了,如图所示。

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